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        小班音樂律動《形狀變變變》教案

        2019-05-30 23:24:43 來源網站: 百味書屋

        小班音樂律動《形狀變變變》教案

          設計意圖:

          小班的幼兒自我認知、自我意識已經初步形成,對自己的身體及身邊的事物越來越感興趣。小手是孩子們身體上最常用、最熟悉的,他們每天用手做許多事情,對自己的小手已經產生了興趣。本次活動旨在讓孩子充分展開想象,讓幼兒在想想、變變、玩玩的過程中對自己的小手更加喜愛,進一步激發幼兒喜愛小手、保護小手的意識。因此,我選擇并設計了這個活動。

          活動目標:

          1、激發幼兒參與游戲的愿望,體驗小手變、變、變的快樂。

          2、鼓勵幼兒大膽表現,培養幼兒的想象力和創造力。

          3、嘗試讓幼兒學說短句“我的小手變變變,變成……”。

          重點難點:

          重點是讓幼兒大膽想象、表現、體驗游戲的快樂。

          難點是讓幼兒用小手去表現各種不同的事物。

          活動準備:

          1、知識準備:幼兒已經感知認識了“能干的小手”。

          2、物質準備:磁帶、錄音機、背景圖、顏料、盤子、濕毛巾。

          活動過程:

          1、教師和幼兒一起隨音樂表演《小手在哪里》引起幼兒對小手的興趣。(孩子們對這段音樂非常熟悉,通過和小手捉迷藏、玩游戲,幼兒非常開心,都十分樂意參與到活動中去,既集中了幼兒的注意力,又使他們對小手產生興趣。)

          2、引導幼兒說一說小手的本領,讓幼兒知道手能做許多事情,自己的事情要自己做。(在教師的引導提問下,孩子們能根據已有經驗回答出小手的許多種作用,了解并認識了自己的小手,也非常喜愛自己的小手,很自然的過渡到下一環節,和小手做游戲。)

          3、教師和幼兒一起玩“小手變變變”的游戲,體驗“小手變變變”的快樂。

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